Fırat Kalkınma Ajansı (FKA) ve Malatya Yeşilyurt İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, eğitim alanında yenilikçi bir adım atarak “Dijital Çağın Öğretmeni: Eğitimde Teknoloji Kullanımı ve Dijital İçerik Üretimi” adlı kapsamlı bir eğitim programını hayata geçiriyor. Bu program, öğretmenlerin dijital becerilerini geliştirmeyi ve eğitim süreçlerini modern teknolojilerle zenginleştirmeyi amaçlıyor. Proje, Fırat Kalkınma Ajansı’nın 2025 Yönetim Danışmanlığı Teknik Destek Programı çerçevesinde gerçekleştirilecek ve toplamda 80 öğretmenin katılımıyla 20 gün boyunca sürecek.
Projenin sözleşmesi, FKA Genel Sekreteri Mehmet Şirin Budancamanak, Malatya İl Milli Eğitim Müdürü Behçet Bakır ve Malatya Yeşilyurt İlçe Milli Eğitim Müdürü Caner Güler’in katılımıyla düzenlenen özel bir törenle imzalandı. Bu eğitim programı, öğretmenleri dijital çağın gerektirdiği becerilerle donatmayı ve sınıf içi öğrenme süreçlerini yenilikçi teknolojilerle daha etkili hale getirmeyi hedefliyor.
Eğitim Modülleri
Program, dört ana modül etrafında şekillenecek:
- Arduino ile Robotik Kodlama Eğitimi: Temel elektronik, kodlama ve sensör-motor ilişkisi üzerine uygulamalı eğitimlerle mini robot projeleri geliştirilecek.
- LEGO ile Robotik Kodlama Eğitimi: Tasarım odaklı projeler ve sensör tabanlı kodlama becerileri kazandırmak amacıyla LEGO kullanarak uygulamalar gerçekleştirilecek.
- Yapay Zekâ Araçlarını Kullanarak İçerik Geliştirme Eğitimi: Yapay zekâ araçlarıyla ders materyalleri, görsel ve video içerikleri üretme ve kişiselleştirilmiş öğretim materyalleri hazırlama konusunda bilgi verilecek.
- Büyük Dil Modelleri ile Prompt Yazma Eğitimi: Bu modellerin eğitimde nasıl kullanılacağı ve etkili prompt yazma teknikleri üzerine uygulamalı atölye çalışmaları düzenlenecek.
Bu eğitim programı sayesinde öğretmenler yalnızca teknoloji kullanıcısı değil, aynı zamanda özgün dijital içerik üreticisi olma fırsatı elde edecekler. Ayrıca, Malatya’nın zengin kültürel mirasını dijital platformlara taşıyacak projeler geliştirmeleri teşvik edilecektir. Program, 80 öğretmene doğrudan ulaşarak, bu öğretmenlerin bilgi ve deneyimlerini paylaşmaları yoluyla yaklaşık 400 öğretmene dolaylı olarak etki edecek.
Bu eğitim, öğretmenlerin dijital dönüşüm farkındalığını artırarak sınıf içindeki teknoloji kullanımını yaygınlaştırmayı amaçlamakta, öğrenci merkezli ve etkileşimli öğretim yöntemlerini güçlendirmeyi hedeflemektedir. Böylece öğrencilerin dijital becerileri ve 21. yüzyıl yetkinlikleri de önemli ölçüde geliştirilecektir. Özellikle depremler sonrası dezavantajlı bölgelerde görev yapan öğretmenlerin mesleki kapasitelerinin güçlendirilmesi, Malatya ve TRB1 bölgesinde eğitim kalitesinin yükselmesine önemli bir katkı sağlayacaktır.
İHA
Yorumlar kapalı.