“İsraf Etme, Tasarruf Yap” Projesi ile Suyun Önemi Vurgulanıyor
Türkiye ve Romanya iş birliğiyle hayata geçirilen “İsraf Etme, Tasarruf Yap” projesi, genç nesillere suyun değerini aktarmayı amaçlıyor.
Diyarbakır Necip Fazıl Kısakürek Anadolu Lisesi öğretmeni Mihriban Tekin ve öğrencileri, 12 öğretmen ve 71 öğrencinin katılımıyla bu önemli projeye öncülük ediyor. Proje çerçevesinde öğrenciler, su tasarrufunun önemini vurgulamak için çeşitli etkinlikler düzenliyor; kısa filmler çekiyor, bilgilendirici broşürler dağıtıyor ve tiyatro gösterileri gerçekleştiriyor.
Özellikle anaokulu öğrencilerine yönelik etkinlikler ile su tasarrufu bilincinin küçük yaşlardan itibaren oluşturulması hedefleniyor. Ekip, okulda kurdukları stantlarla tüm öğrencilere suyun hayatımızdaki kritik rolünü anlatıyor.
Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde uluslararası iş birliğiyle yürütülen bu proje, çevre bilincini artırmayı ve doğal kaynakların verimli kullanımını teşvik etmeyi amaçlıyor. Proje, öğrencilerin çalışmalarıyla desteklenerek hem yerel hem de uluslararası düzeyde farkındalık oluşturmayı hedefliyor.
Okul Müdürü Basri Şeker, Twinning projesi kapsamında il milli eğitim müdürlüğü bünyesinde böyle bir projenin başlatıldığını belirtti. Şeker, “Okulumuzda öğretmen arkadaşlarımızdan edebiyat öğretmenimiz Mihriban hocamız bu projeye katılmak istediğini ifade etti, biz de kendisini destekledik. Dünya genelinde su tasarrufuna yönelik bir proje geliştirmek oldukça önemliydi ve öğrencilerimizle birlikte başarılı bir şekilde bu projeyi hayata geçirdik” dedi.
Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni Mihriban Tekin, projede 12 ortak öğretmenle birlikte çalıştıklarını belirtti. Tekin, “Bu ortaklardan ikisi Romanya’da, yani bu proje Türkiye ve Romanya iş birliği içinde gerçekleşiyor. Türkiye’den çeşitli bölgelerden ortaklarımız var. Projemiz çok güzel ilerliyor. Biz bu projede 12 öğretmen ve 71 öğrenci ile çalışıyoruz, ancak bu çalışmayla sınırlı kalmayıp, kendi okullarımızdaki öğrencilere ve velilere de ulaşmaya gayret ettik. Projemizin broşürlerini ve tasarruf konulu materyalleri öğrencilere ulaştırdık. Ayrıca, proje ortaklarımızla birlikte bir masal yazma çalışması gerçekleştirdik; öğrencilerimiz masallarını dijital ortamda hazırladı ve bunların çıktılarıyla komşu okulumuzdaki anaokulu öğrencilerine Hacivat-Karagöz etkinliği ile birlikte bu tasarruf bilincini aşılamaya çalıştık. Ayrıca, ‘Damladaki Metronom’ adlı 4,5 dakikalık bir animasyon kısa film projemiz oldu. 7’den 70’e herkese ulaşmayı hedefliyoruz” ifadelerini kullandı.
Proje görevli öğrencilerinden Diren Barut ise, “Başlangıçta bu kadar çok insana ulaşabileceğimizi düşünmemiştim. Ancak Mihriban hocayla etkinliklere katıldıkça, su tasarrufunun ne kadar önemli olduğunu öğrendim. Su tasarrufu ile ilgili insanlara, suyu açık bırakmamaları ve dikkatli kullanmaları gerektiğini anlatmaya çalıştım. Önce ailemden başladım, sonra arkadaşlarıma ve çevremdeki herkese bu konuda uyarılarda bulundum” şeklinde konuştu.
Okul öğrencilerinden Avşin Çiçek, projenin kendisine çok olumlu katkılar sunduğunu dile getirdi. Çiçek, “Aslında öncesinde su tasarrufu hakkında düşüncelerim, çeşmeyi açtığımda suyun sürekli akacağına dair bir inançtaydım. Ancak Mihriban hocamızın da söylediği gibi, bir gün uyandığımızda sadece 25 litre su verildiğini düşündüğümüzde, günlük ihtiyaçlarımızı karşılamakta ne kadar zorlanacağımızı anlıyoruz. Unutmayalım ki her damla su bir umut ve bugün yapacağımız en küçük dokunuş, yarın çocuklarımıza bırakacağımız değerli bir mirastır” ifadelerini kullandı.
Öğrenci Ecrin Dönen ise, su israfının önemini ilk başta yeterince kavrayamadığını belirtti. Dönen, “Su tasarrufunun geleceğimizi ne denli etkilediğini düşünmüyordum. Ancak ağaçlar olmadan dört mevsimi yaşayamayacağımızı anladım; su, tamamen geleceğimizin yapı taşı. Suyun azalması, geleceğimizi de tehdit ediyor” dedi.
