Diyarbakır’da Okul Kantinlerine Yenilikçi Denetim Yaklaşımları

featured

Diyarbakır Ticaret İl Müdürlüğü ekipleri, 6502 sayılı Tüketicinin Korunması Hakkında Kanun ile Haksız Fiyat Değerlendirme Kurulu Yönetmeliği kapsamında, okul kantinlerinde fiyat etiketi ve haksız fiyat uygulamalarına yönelik denetimler gerçekleştirdi. Yeni eğitim-öğretim yılının başlamasıyla birlikte öğrencilerin fiyatları net ve doğru bir şekilde görebilmesi amacıyla yapılan denetimlerde, kantinlerdeki ürünlerin fiyat etiketleri detaylı bir şekilde incelendi.

Denetim sürecinde, özellikle fiyat etiketlerinin yasalara uygun bir şekilde düzenlenip düzenlenmediği ve sunulan ürünlerde haksız fiyat artışlarının olup olmadığı kontrol edildi. Ayrıca, kantin işletmecilerine Fiyat Etiketi Yönetmeliği hakkında gerekli bilgilendirmeler yapıldı ve tespit edilen eksiklikler hakkında uyarılar iletildi.

Diyarbakır Ticaret İl Müdürü Zafer Atik, denetimlerin amacının, öğrencilerin alışveriş öncesinde fiyatları görerek karşılaştırmalarını sağlamak olduğunu ifade etti. Atik, şöyle devam etti: “Amacımız, öğrencilerimizin ve velilerimizin alışveriş yaparken fiyat farklılıklarını görebilmesi ve bilinçli tercihlerde bulunabilmesidir. Okul kantinlerinde yaptığımız bu denetimleri yıl boyunca sürdüreceğiz. Velilerimizin karşılaştıkları olumsuzlukları bize bildirmeleri oldukça önemli.”

Yetkililer, vatandaşların okul kantinleri veya diğer satış noktalarında yaşadıkları olumsuz durumları Ticaret İl Müdürlüğü’ne, ALO 175 Tüketici Danışma Hattı’na ya da CİMER üzerinden rapor edebileceklerini hatırlattı.

Denetimlerin sürdürüleceği belirtilmiştir.

0
vay_be_
Vay Be!
0
el_z_l_ya_yak_r_
Elâzığlı'ya yakışır!
0
olacak_i_de_il_
Olacak iş değil!
0
_ok_z_ld_m
Çok üzüldüm
0
bunu_da_g_rd_k_
Bunu da gördük!
0
e_bu_da_oldu_ya_
E bu da oldu ya!
Diyarbakır’da Okul Kantinlerine Yenilikçi Denetim Yaklaşımları
Yorum Yap

Yorumlar kapalı.

Giriş Yap

Hepsi Elazığ ayrıcalıklarından yararlanmak için hemen giriş yapın veya hesap oluşturun, üstelik tamamen ücretsiz!

NOT: ✅ Oturumu açık tut kısmını aktif hale getirin.